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名山县“二三四”模式大规模培训副乡科级领导干部
2010-07-02 10:21:10     来源:

  

  为加强学习型领导班子建设,着力提高科级干部的综合素质和履行岗位职责的能力,名山县采取“二三四”模式大规模培训副乡科级领导干部,增强了培训的针对性、灵活性和实效性。

  锁定“两类干部”,增强培训的针对性。针对近年来在部分副乡科级干部中出现的“进入角色慢、不能正确找准位置、不适应、应对复杂局面能力欠缺”等问题;针对近年来新提拔副乡科级领导干部构成多样化,特别是2007年以来公选的副乡科级领导干部部分来自教师、医生、广电等专业技术岗位,虽然具备专业技术能力,但是存在“缺乏党政工作经历、政治理论素养相对欠缺”等问题。从今年起,分期分批组织副乡科级领导干部开展集中培训,将培训对象重点锁定在“新提拔干部”和“公选干部”这“两类干部”中。6月份,首批组织了2007年以来新提拔和公开选拔的86名副乡科级领导干部开展任职培训。着力将全县干部的思想和行动统一到名山“建设枢纽、融入极圈,敢为人先、跨越发展”的工作主旋律上来。

  采取“三种形式”,增强培训的灵活性。县委组织部与县委党校反复酝酿、精心筹备,在人力、物力、财力上给予保障,灵活培训形式,力求既节省时间,又达到效果。一是专家授课。聘请省、市委党校教授为干部授课,同时,发挥县委党校的师资力量,全力以赴完成教学课程,使干部静心感知,潜心学习,获得理论上的提高;二是互动教学。将干部分成若干小组,以组为单位开展拓展训练,先后进行了“知识抢答”、“走出丛林”、“换位思考”等5个项目训练,使广大干部在独特的拓展活动中体会了深奥的道理,激发了个人潜能,凝聚了团队力量。三是交流谈心。采取领导与干部之间、干部与干部之间互相谈心谈话、交流心得等形式,使培训更加深入人心。县委副书记王军、县委常委、组织部长刘江等领导亲自到场与学员们交流体会,交谈做人、做事的道理。

  设置“四大课题”,增强培训的实效性。采取事前调研,广泛征集意见的形式设置培训内容,重点解决副乡科级领导干部的“知识恐慌”、“本领恐慌”问题。经过广泛征集意见,围绕“四大课题”开展培训,即:党的建设(含党风廉政建设)、领导方法与领导艺术、预防腐败惩治职务犯罪、提高处置突发事件的能力促进社会稳定等课题。授课教师围绕“四大课题”精心备课,深入调研,搜集案例,使培训更加有的放矢,更加切合实际,更加符合副乡科级领导干部的知识需求。有利于提高副乡科级领导干部的思想政治素质和大局意识、责任意识、服务意识,有利于提高副乡科级领导干部贯彻执行、组织管理、综合协调、处事应变、开拓创新和学习实践“六种能力”。

  

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