宝兴县结合“抓党建促扶贫”活动，“三学一严”统筹推进全县14个建档立卡贫困村和41个非贫困村“农民夜校”创办工作。截至目前，全县“农民夜校”共开展培训428场次，培训党员群众23000余人次。

整合力量“办好学”。按照“先行试点、以点促面、稳步推进、全面覆盖”的工作思路，依托村级活动室、远程教学设备等现有资源，全面整合村级服务群众经费和远程教育经费，匹配专项资金15万元，重点扶持14个贫困村“农民夜校”办校工作。建立“农民夜校”师资库，择优从领导干部、技术专家、致富能手中聘请专兼职教师52名，组织党校、就业、农林、人社等部门编订政策法规、农业技术、农村商务等纸质教材80余套。目前，全县55个行政村“农民夜校”顺利开班授课。

拓展方式“广泛学”。充分结合群众素质、农时农事、民族宗教等实际，灵活采取专题讲座、组团参观、实地教学等实体教学，依托“天府先锋”、远程教育两个平台，发挥宝兴党建微信公众号、宝兴党建手机报、宝兴党建QQ群三个新媒体优势, 加快形成“实体教学+网络教学”新模式。截止目前，全县共开展农技专家讲座36次，实地教学72场次，上传培训宣传资料335份，在线解答各类问题745人次。

量体裁衣“特色学”。按照“需求导向、分类施教、学用结合、注重实效”的原则，注重贫困村实际特点和贫困群众个体差异，围绕实现“四好”目标建立“时事政策、法律法规、技术技能、文明新风、文化科普、感恩教育”等六大系统课程。同时在产业集聚明显、特色产业突出、脱贫意愿较强的村，有针对性开设“天麻、羊肚菌特色种植”、“藏香猪推广养殖”、“乡村休闲旅游”等37门课程，创建“新村建设管理”、“感恩奋进教育”等6个教学地点。

压实责任“严考核”。大力实行“农民夜校”分类目标考核管理，制发《宝兴县“农民夜校”工作实施方案》，细化分解“农民夜校”各项目标任务，用好巡查、通报、问责等压力传导方式，形成县委组织部牵头、乡镇党委书记负责、驻村工作组具体实施的“三级联动、多方参与、有序推进”的工作格局。进一步加强机制和制度建设，完善“农民夜校”痕迹管理模式，确保教学活动有教学资料、有签到册、有学习台账、有现场照片。